sábado, 23 de febrero de 2013

Una maravillosa aventura inolvidable

¡Hola a todos!


Hoy he querido añadir una entrada al blog sobre una reflexión que me surgió el otro día en clase. Pero antes de entrar en la reflexión voy a contextualizaros un poco.
El jueves la profesora de la asignatura de TIC, terminó de explicar el tema 1: Los medios en la enseñanza: conceptos fundamentales e integración curricular. Explicó los aspectos y variables que hay que tener en cuenta para incluir los medios en el currículo. Añadió, además, algunas de las funciones de los medios en el currículo, haciendo referencia a dos autores Zabalza, 1987 y Prendes, 1998. Una de las funciones y aquí es donde empieza mi reflexión es la función  motivadora, ésta significa que empleamos los medios para motivar a los niños hacia un determinado contenido. La profesora añadió un ejemplo y nos enseño un recurso de Internet hechos por alumnos suyos de primaria, ellos utilizaron la técnica de animación “Stop motion” para alumnos de Educación Primaria, nos enseñó dos vídeos un de la reproducción y otro sobre las diferentes culturas del mundo. La técnica de "Stop motion" es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos capturando fotografías. 
Con estos vídeos, como he dicho anteriormente, se pretende motivar a los alumnos hacia esos temas de una forma más atractiva y consiguiendo que se interesen por ellos. Cuando he visto este vídeo, me he sorprendido, me ha gustado mucho y me ha incluido como futura docente ya que al verlo me ha motivado mucho para querer aprender a utilizar todos los recursos posibles para conseguir un buen proceso de E-A.
Al principio con esta asignatura me desmotive un poco porque no me creía capaz de hacer Y conseguir todo lo que estoy haciendo hasta ahora. Además esta asignatura me está ayudando mucho a conocer las diferentes técnicas, recursos, etc. que se pueden emplear en un aula y así gracias a todas ella poder conocer cuál es la que se adapta mejor a la metodología, a las características de mi clase y de mis alumnos.
Aunque considero que es mucha, pero valiosa, toda la información que nos transmite la profesora en esta asignatura, he aprendido que para aprende hay que esforzarse, no tenemos que buscar la salida mas fácil y rendirnos porque pensemos que no lo conseguiremos. Un refrán que se me viene a la cabeza es que la única posibilidad de descubrir los límites de lo posible es aventurarse un poco más allá de ellos, hacia lo imposible.
No debemos ver el lado negativo de todo esto, si no el positivo, y es que nos va a beneficiar, nos va a hacer crecer tanto personal como profesionalmente.  Por ejemplo, cuando la profesora nos ha enseñado los vídeos con la técnica stop motion me ha llamado tanto la atención que he estado investigando mucho en  Internet y he descubierto que se puede hacer con la aplicación “Windows Live Movie Maker” y he intentado hacer uno. Después he buscado como hacer compatible el formado de ese vídeo con el móvil para guardármelo y he encontrado una página que convierte ese archivo en 3pg. Finalmente he podido ver el vídeo en el móvil. 

Con todo esto he aprendido que lo importante es descubrir e interesarnos por nuestro futuro profesional, ya que de esto depende el aprendizaje de los niños porque éste se verá muy influenciado.

Bueno para terminar me gustaría añadir todos los recursos que he aprendido en la clase de TIC:

Gloster es una aplicación web que permite crear gratis murales y los lectores pueden interactuar con el contenido.  Glogster proporciona un entorno de diseño interactivo donde puedes insertar texto, imágenes, fotos, audio (MP3), videos, efectos especiales y otros elementos para generar una creación multimedia en línea.

FlockDraw es una herramienta fácil de usar que te permite dibujar en una pizarra en línea con todas las herramientas que necesita de forma rápida.

Además he estado investigando sobre la Web 2.0. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.

El enlace de esta página nos lleva a un programa gratuito de conversión de WMV online. http://video.online-convert.com/convert-to-wmv

Y por último, la técnica “Stop motion”, explicada anteriormente. Y como ya os he comentado ante que he estado investigando sobre dicha técnica voy a enseñaros los resultados del primer vídeo que he realizado con el “Windows Live Movie Maker”.



Primer stop motion from Alba López on Vimeo.

Para ello, os voy a comentar como lo he realizado. Primero he hecho varias fotos intentado enfocar desde el mismo punto las diferentes fotos que hecho, pero algunas parte se me han movido y por ello quiero decir que creo que esta parte es la más difícil puesto que es complicado mantener el mismo punto de enfoque mientras que se echan las diferentes fotos. Luego las he agregado las fotos al “Windows Live Movie Maker” y he añadido una canción llamada: “Pink Floyd - Another Brick In The Wall”, en esta canción se trata el tema de la crítica social contra la escuela tradicional y la enseñanza fundamentada en reglas rígidas y estrictas. Una enseñanza basada en el castigo y en formar ideas establecidas. La escuela era un lugar en el que, en realidad, no se educaba a los niños porque no se les enseñaba a pensar.  De ahí que una de las frases de la canción diga "We don't need no education" ("No necesitamos ninguna educación"). Aquí se refleja que los niños no quieren una educación así, en las que se les trate a todos por igual, haciéndoles pensar de una misma manera a unos y otros. Lo que quieren es tener libertad de pensamiento sin ningún tipo de control por parte de los profesores. Después tuve que subirlo a Vimeo para poder meterlo en el blog.

En definitiva, creo que es bueno todo lo que estamos aprendiendo en esta asignatura ya que debemos utilizar una metodología que sea atractiva para los niños y por eso necesitamos indagar sobre los diferentes recursos, medios, materiales, etc., que podemos emplear en el aula atendiendo a las individualidad de cada uno de los niños que hay en ella.
En definitiva, toda esta experiencia sólo la puedo llamar como “una maravillosa aventura inolvidable”.

domingo, 17 de febrero de 2013

Descubriendo cosas nuevas

En esta entrada quiero reflejar y comentar como voy haciéndome con la asignatura de TIC. 

Hoy he decidido investigar sobre la utilización de "prezi", y he conseguido elaborar una presentación sobre la última clase de TIC acerca de "los diseños de recursos" gracias a la explicación de la profesora  Isabel M. Solano Fernández.

Antes de añadir mi presentación, me gustaría mencionar que ha sido gracias a esta asignatura donde he podido descubrir una nueva utilidad a Internet. Por ejemplo, he aprendido a buscar imágenes de licencia libre (Creative Commons), a conocer páginas como Issuu, Slideshare, Prezi, etc. En este sentido, me parece oportuno reflexionar al respecto, ya que he aprendido a utilizar las TIC adecuadamente. Antes, cuando hacia una presentación descargaba una imagen de Internet sin fijarme si eran imágenes de licencia libre y ahora se que para descargarlas es necesario que tengan licencia libre. Para ello, la profesora nos ha ayudado a descubrir como se descargan las imágenes con licencia Creative Commons.
Además, antes no sabia utilizar bien el blog y ahora he descubierto muchas más utilidades que tiene, como añadir recursos en el lateral del blog con el gadget "HTML/Javascript, añadir etiquetas, etc.
Antes tampoco conocía la existencia de esas páginas para hacer presentaciones y ahora se que hay gran variedad, y que además se pueden compartir con otros usuarios.
El enlace de estas paginas son:
http://prezi.com/index/

Con respecto a las páginas de imágenes con licencia libre que estamos usando frecuentemente son:
http://www.flickr.com/
http://es.creativecommons.org/

También he aprendido a hacer nube de etiquetas con la página http://www.wordle.net/

Me gustaría añadir que al principio me resultó difícil hacerme con todo esto, pero que con el tiempo y práctica todo se consigue y da sus resultados. Y lo estoy descubriendo, estoy descubriendo cosas nuevas, porque poco a poco veo mi evolución, y creo que estoy cogiendo agilidad y experiencia.

Bueno ahora voy añadir mi presentación, para ser la primera no esta mal, las próximas las haré mucho mejor.
Espero que os sirva.

sábado, 9 de febrero de 2013

Mi experiencia en el mundo de las TIC


Bueno me gustaría comentaros mis experiencias en las prácticas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ya que este blog es de dicha asignatura, junto con Salomé Recio, profesora de infantil que tiene un gran conocimiento sobre las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación y ha participado de ponente en muchos congresos, por lo que he podido aprender, gracias a ella, nuevas experiencias con nuevos métodos, como lo son las TIC en el aula, la cuales hoy en día son de mucha utilidad en la sociedad.
Un aspecto al que me gustaría aludir y que me va a influir como futura docente, gracias a Salomé, es la utilización de las TIC en el aula porque he aprendido de ella que para lograr una adecuada motivación hay que presentarles a los niños los estímulos que le son útiles de una forma llamativa, divertida, interesante y oportuna.
En mi opinión, debemos adaptar la enseñanza de los niños al contextos por ello se hace necesario adentrarlos en el mundo de las tecnologías, para facilitar su desarrollar en esta sociedad.
Me he dado cuenta que la pizarra digital es un recurso muy atractivo y motivador para los niños, donde son ellos mismo los que interactúan con ella. Por ejemplo, una de las actividades son las rutinas.
Pero como todos sabemos que las TIC no son el único y exclusivo material de trabajo, también se trabajan con otros materiales que cada niño realiza, ya sea en la asamblea o en sus mesas correspondientes. Pero siempre lo que se pretende es potenciar y desarrollar la creatividad infantil de sus alumnos.
Otras actividades que me han marcado bastante y ha influido en que quiera utilizar las TIC en mi futura clase es la que Salomé lleva realizando desde que lo niños tenían tres años, ésta es un proyecto realizado junto con el pintor Pedro Cano. Este proyecto integra el Arte y las Nuevas Tecnologías como recursos principales. Salomé, teniendo en cuenta el entorno y la realidad más cercana de los niños, fue extrayendo de la programación del aula conceptos como alto/bajo; uno/muchos; colores; formas geométricas, etc. y a cada uno de estos conceptos los fue asociando diferentes cuadros del pintor. De esta forma, a la hora de trabajar sobre ellos, los niños tendrían una referencia visual que les facilitaría su aprendizaje, manipulando para ello la pizarra digital donde se mostrarían los cuadros, facilitando una aproximación a ellos.
Gracias a todo lo que he vivido creo en el maravilloso mundo de las TIC. 

Estas experiencias son de cuando realice las prácticas en el colegio con Salomé Recio y he podido profundizar más a través de sus blogs:

viernes, 1 de febrero de 2013

Ven y descubre la magia de las TIC

¡BIENVENIDOS A TODOS!
Well dressed caterpillar

Hola a tod@s!! Soy Alba del grupo 2A de Educación Infantil y este es mi blog para la asignatura "Medios, materiales y TIC para la enseñanza".  Espero poder pillarle el tranquillo rápido para comenzar a escribir mis entradas y diseñarlo a mi gusto lo antes posible. 
Con la creación de este blog pretendo añadir todo tipo de información relacionada con esta asignatura para poder reflexionar sobre ella. Y de este modo aprender a manejar, como futura docente, las TIC en el aula, recursos imprescindibles para que los alumnos vayan iniciándose en las nuevas tecnologías, ya que creo que este tipo de metodología es más atractiva para ellos, mejora la atención, favorece la motivación, les hace volar su imaginación y originalidad.

Un saludo. 
Runaway balloon illustration